О, сколько непримиримых споров по поводу того, как и что делать с предметом «История». А ведь решение очень простое. Должно быть 5 курсов истории:

История человечества.

История своей страны.

История открытий и изобретений.

История культуры и искусств.

История великих личностей и человеческих ценностей.

Просто xvatit учить историю только войн, убийств и маразма царей.

То есть делить историю надо не по хронологии (древняя, полудревняя, не очень древняя…), а по указанным пяти разделам.

В конце концов, математик тоже несколько: арифметика, алгебра, геометрия, тригонометрия, и т.д. Чем история хуже? Мы же не учим древнюю арифметику, арифметику средних веков, современную арифметику… В истории тоже должно быть разнообразие.

Вы спросите – зачем? А затем, что ум ребенка тогда будет совсем по-другому развиваться. Потому что он начнёт думать об открытиях и изобретениях, а не о том, кто кого и когда убил или сверг.

А вы что думаете?