Сегодня школа выполняет роль загона для кормления знаниями.

Как вы думаете, что произойдёт с яблоней, если её удобрять шесть раз в день? Садовники говорят, что она попросту «сгорит».

А то, что ребёнка шесть-восемь раз в день «удобряют» уроками, это – как? Учителя, santa simplicita, находятся в полной уверенности, что ученик всё переварит. На самом деле уже после нескольких уроков ёмкость к р а т к о в р е м е н н о й памяти школьника п е р е п о л н е н а.

– Пожалуйста, учитель, – поднимает руку маленький мальчик в конце урока, – скажите, что мы сегодня выучили?

– Почему ты спрашиваешь меня об этом? – недоумевает учитель.

– Каждый день, – отвечает малыш, – когда я прихожу из школы, мама меня спрашивает: «Что ты выучил сегодня в школе?». А я не знаю, что ей ответить!

Мы не делаем обучение видимым.

Теперь в ходе реформы системы образования мы это исправим. Будет ясен и процесс и р е з у л ь т а т обучения. А иначе – зачем вообще учиться?