Оккупированные территории Донбасса и Крыма, два миллиона граждан, бежавших от войны, разрушенные дома и более пятидесяти тысяч убитых. И война продолжается.

Кроме военной агрессии со стороны террористической Российской Федерации, причина конфликта внутри страны - состояние сознания наших граждан. Можно назвать массу причин этого - киллерская кремлевская пропаганда, отсутствие культурной политики в течение последних двадцати пяти лет Независимости, бедность, как результат коррупции, и отсутствие элиты в стране. В корне всего этого лежит состояние сознания. Сознание обычного украинца. И это то, с чем нужно работать и то, что необходимо изменять. Это единственный способ победы в гибридной войне.

Государство по-своему решило эту проблему - создало Министерство информационной политики. Самое не эффективное из всех возможных решений в этой сфере, потому что симметричные ответы всегда проигрышны.

Что делать? Как менять эту ситуацию? Как работать с сознанием людей?

Из личного двухлетнего опыта восстановления разрушенных школ на прифронтовых территориях, скажу, что ключевой задачей является изменение состояния сознания учителей школ. Да-да, именно учителей средних школ. Ведь дети довольно быстро идут на контакт и доверяют, их психика мобильна. И пока мы общаемся, видим понимание, отклик в ответ на нашу поддержку. Несмотря на психологические травмы, дети открыты и добры. Но, мы уезжаем и учителя снова становятся вершителями их судеб.

Ответ на вопрос, что делать с учителями, часто старшего возраста и не проукраинских взглядов, лежит в плоскости социальной этики. Хотя есть сомнения в том, что помощь и поддержка могут их изменить. Ведь мы сотканы из тоталитаризма - тип мышления и способ действия в повседневной жизни, культурные стереотипы, система коммуникации построены на иерархии, не учитывает коммуникационные потребности людей, не уважает личность и не обеспечивает равные права и свободу слова.

Читайте: В Красногоровке боевики обстреляли школу
И вот я стала участником первой Интегральной школы «Эмпатия-2016» и наблюдала процесс изменений 30 учителей с прифронтовых Луганской и Донецкой областей.

В этой десятидневной школе мы изучали Метод ненасильственного общения с Эвой Рамбалой (Венгрия), развивали свой эмоциональный интеллект с Сергеем Чумаченко (Украина), осваивали практику внимательности и самосознания с Александром Росс-Джонсоном (Россия). Искусство фасилитации от Ирэны Пранскевичуте (Литва), арт-терапия Марина Вострова (Украина), Интегральная теория и Спиральная динамика Анастасия Некрасова (Швеция), Стратегическое планирование и проектный менеджмент Ростислав Борщ (Украина) - все это организовала невероятная Катя Ясько с командой общественной организации «Відкрита хата" в рамках литовско-шведского проекта.

Мы смеялись, плакали, занимались йогой и учились доверять друг другу. Стало понятно, что общение, эмпатия и поддержка друг друга меняют сознание людей прямо здесь и сейчас. И могут снять огромное напряжение в обществе. Потому что люди вместо того, чтобы идти за поддержкой друг к другу, идут к государству. А природа государства - бессердечна. Чтобы поддержать друг друга не нужно огромных финансовых вложений. Необходимо открытое сердце и рука дружбы.

Украина - страна, где душевное общение, личный контакт, поддержка и горизонтальные связи - важнее всех законов вместе взятых, важнее справедливости и власти.

Обучение эмоциональному интеллекту, ненасильственному общению и новому типу коммуникации - должна стать вопросом личной и национальной безопасности Украины.

«Майдан показал, что такое простая человеческая солидарность. Каждый гражданин Украины должен держать за руку другого, подставлять плечо.»

26 апреля 2016 года сказал погибший Павел Шеремет.