Державна підсумкова атестація для учнів 9-х класів проводитись у 2024 році не буде, проте з часом повернеться у видозміненому вигляді. Зокрема, школярі показуватимуть вміння застосовувати отримані знання на практиці, інформує UAINFO.org з посиланням на OBOZ.UA .
Тетяна Вакуленко, директорка Українсього центру оцінювання якості освіти, розповіла для Нової української школи які зміни чекають на підсумковий іспит та до складання яких предметів невдовзі потрібно готуватися дітям після 9 класу. Зокрема, комплексне оцінювання може стати передумовою для відбору в ліцеї академічного та професійного спрямування.
Керівниця УЦОЯО ділиться, щодо розроблення системи оцінювання для 9 класу будуть підходити поступово, адже це складний процес. Нині оцінювання передбачає перевірку знань з чотирьох предметів – української мови, математики, історії України та іноземної мови. Проте також додасться і незабаром природничих предметів у вигляді інтегрованого тесту.
У звʼязку з тим, що концепція Нової української школи передбачає демонстрацію учнями ходу своїх думок, то завдання у підсумковому тестуванні передбачатимуть надання розгорнутих чи коротких відповідей. Окрім цього планують додати вправи, які будуть перевіряти вміння використовувати набуті знання у розвʼязанні життєвих задач. Розглядають можливість в УЦОЯО і включення усної та письмової частин, які передбачатимуть завдання напіввідкритої і відкритої структури.
Поки що сам формат проведення розробляється, проте за словами Вакуленко, перевага надається компʼютерному оцінюванню, яке спрощувало б перевірки результатів та їх найшвидше оброблення.
Проводитися ДПА буде у закладах освіти, в яких проходить навчання, тож їздити у спеціальні пункти оцінювання не потрібно. Проте до проведення підсумкових іспитів планують залучати сторонніх експертів, зазначає очільниця УЦОЯО.
Вона також додає, що з огляду на різницю освітніх програм, за якими могли вчитися школярі 9-х класів, основою в складанні завдань стане стандарт. Адже, незважаючи на різницю у викладанні, результат здобуття освіти має бути один – набуті компетентності, що визначаються загальним для всіх стандартом.
"Формуючи інструмент оцінювання, ми не маємо перевіряти абсолютно всі теми, які є в кожній програмі, чи шукати перетини, а відтак обмежувати себе лише якимись спільними темами. Це буде величезний виклик, але всі програми мають гарантувати, що ми досягаємо стандарту, то й нам доведеться шукати способи роботи саме з результатами засвоєння стандарту, а не результатами засвоєння конкретних програм" , – зазначила керівниця УЦОЯО.
Щодо старшої школи, то учні випускних класів будуть складати національний мультипредметний тест і поки що змінювати цю систему не планують, запевнила Вакуленко. Цього року школярі будуть складати НМТ з чотирьох предметів, три з яких є обовʼязковими – українська мова, математика та історія України. Вона також зазначила, що у майбутньому зовнішньому незалежному оцінюванні або НМТ планується ввести 5 предметів, тобто додати один–два профільних. Але говорити про це зарано, адже немає деталізованої концептуальної рамки профільної освіти. Як тільки вона зʼявиться, тоді і буде проводитись корекція інструментів оцінювання, підсумувала очільниця УЦОЯО.
