С горечью надо констатировать, что высшего образования в России уже нет. Отдельные попытки представить, что все в порядке – фикция, уверен Игорь Карлов из Москвы.

«Тенденция замены старых преподавателей молодыми - дорогу молодым - при вела к массовому появлению безграмотных доцентов и даже профессоров, пишет он на Гайдпарке. - После краха промышленности, в высшее образование пришло из отраслевой (особенно оборонной) науки достаточно большое количество грамотных ученых. Но за 20 лет они уже ушли на пенсию».

С 1992 года большинство студентов дневных ВУЗов совмещает учебу с непрофильной работой, так что на учебу не остается времени. Преподаватель получают оскорбительно низкую зарплату. Сейчас профессор получает со всеми доплатами менее 20 тыс. рублей (5180 грн.) и единственный способ выжить, особенно в Москве, где цены зашкаливают, работать еще где-то.

«Я не рассматриваю коррупцию, вопреки распространенному мнению, в большинстве технических ВУЗов взятки не столь распространенны. Преподаватель занят не учебной работой, ему просто некогда, как и студенту» – пишет Карлов.

Кроме того он констатирует, что в этом году уровень безграмотности достиг немыслимых высот - выпускники не знают и не понимают элементарных общетехнических или физических явлений, того что проходят в школе. И такие «специалисты» становятся в ВУЗах преподавателями, поступают в аспирантуру, как способ откосить от армии. Кого и чему могут они научить?

Уровень школьных знаний - ниже плинтуса, но ВУЗы принимают таких абитуриентов в студенты. Не закрываться же.

Причин низкого уровня абитуриентов Игорь Карлов называет несколько:

- демографическая яма (недостаточная конкуренция при поступлении);

- отсутствие хороших преподавателей (по тем же причинам, что и в ВУЗах).

Главной причиной он называет ЕГЭ (Единого государственного экзамена). Подготовка к нему - заучивание ответов на известные вопросы. Не учит школа думать, разбираться с сути явления, Только запоминать и отвечать.

«Что же ждет страну? – задается вопросом Игорь и сам отвечает на него. - Боюсь, что ничего хорошего. Пора забыть про наши успехи в авиации, космонавтике, ядерной энергетике, лидерство в оружии… Безграмотные инженеры не менее опасны, чем безграмотные доктора. А значит впереди новые ядерные, химические, космические катастрофы, пора забыть про собственную промышленность, из Германии и Штатов будем выписывать инженеров. Нет будущего у страны с безграмотным населением».