Слова... слова ... слова... і вміння бачити сутність за ними: треба бути недалекоглядним, або антинародно упередженим, щоб у централізовано організованому державному правопорядку не вбачати автономного права кожного на рівні умови для життєдіяльності у су-спільному просторі.

А далі кожен, як кажуть: "Коваль свого щастя чи свого нещастя".

Читайте також: Современное образование похоже на мозаику

Аналогічно й в освіті - централізовано організований вступ до ВНЗ є найкращим механізмом для автономного  права абітурієнта на освіту у відповідності до власного бажання та власних можливостей. Як запобіжник до ризиків неофеодалізму в освіті.

Читайте також: Закат школьного директората

Механізми, звісно, бувають кращі чи гірші, як і бувають гарними чи не дуже ті, хто береться ними користуватися.

Але є пронародно орієнтовані загальнонаціональні механізми, а є локальні тіньові "схеми". А між ними люди, у яких весь час вибір що підтримувати, а з чим боротися.